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　　很多年龄还小的幼儿，也经常会无缘无故的发怒、表现出暴躁的情绪，有些家长认为孩子天真烂漫的行为无可厚非，那么通常他们变得情绪暴躁的原因有哪些呢? 小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!

　　幼儿脾气暴躁的可能原因

　　一、孩子铅中毒

　　对于孩子脾气暴躁的情况，许多家长此时往往会带孩子去看心理医生，但据儿科专家介绍，这些孩子经过血铅检查，发现有80%都属于铅中毒，根本不是单纯的心理问题。专家指出，儿童的神经系统对毒性物质抵抗力很弱，尤其是铅。

　　解决方法：带孩子去看一下医生，检查一下，如果发现问题，就按照医生的嘱咐来给孩子治疗

　　二、缺乏了富含钙镁的营养元素

　　由于钙有助于神经的传导，缺乏钙会令宝宝的神经无法松弛下来，造成精神紧张，脾气暴躁。同样缺乏镁会干扰神经活动的传导，引发暴躁和紧张。

　　解决方法：在膳食中可增加牛奶、豆制品、海带、小鱼干、香蕉、苹果和深色绿叶蔬菜

　　三、孩子年纪小不会表达情绪

　　孩子由于年纪太小，还不会长篇大论，更不会用言语把感情上受到的所有伤害表达出来;但同时，他们却很明白自己的喜恶。也就是说，他们已经有了很强大的“自我”观念，却苦于无法表达。这让他们像一颗随时都会引爆的炸弹，让父母防不胜防。

　　幼儿脾气暴躁的解决方法

　　1.坚持要求孩子用语言而不是用动作来表达愤怒。

　　当孩子生气时，鼓励他大声讲出来，并尽可能说出原因。

　　2.帮助孩子找到愤怒的原因。

　　孩子有时需要成人的提示来回想自己生气的理由。如：“你是不是因为约翰拿走了你的小汽车才对他发火?”

　　3.对孩子的情绪表示理解。

　　如：“我知道你等得有些不耐烦了。可没办法，谁都得这样等。”

　　4 .禁止孩子在发怒时打人。

　　一旦出现这种行为，家长应立即给予惩罚。

　　5.鼓励孩子直截了当地表达自己的愿望，而不是用委屈和抱怨的消极态度。

　　6.为孩子做个榜样。

　　当你生气时，大声讲出来，以免控制不住时突然大发雷霆。家长不用在孩子面前掩饰自己愤怒的情绪。让孩子从你身上学到如何恰当地表达自己的愤怒。但切记，不要用侮辱性的话对孩子表达你的情绪，只客观地表示你的感受和原因即可，如：“我很生气!”“别乱动我的东西!”等等。

　　培养孩子的好脾气的方法

　　1、对爱孩子要有耐心

　　只有做父母的才能了解对待孩子需要多大的耐心。当自己精心准备的食物孩子一口都不吃;当手头一大堆工作得等孩子入睡后才能做但孩子却不睡的时候;当自己半夜困得半死，孩子却精神抖擞或者苦恼不止时……碰到这些情况，家长都得拼命压制自己的怒气，心平气和的哄着孩子。因为这些都不是孩子的错，家长必须以最大的耐心满足孩子的合理要求。

　　家长以怎样的态度对待孩子，孩子也会潜移默化的成为养成家长那种态度。相信父母都不希望自己的孩子成为一个没耐心，甚至是粗暴的人。所以，家长应该让孩子学会忍耐和等待，比如在做事时，告诉孩子自己在忙，做完后再陪他等等。

　　2、别把自己的意愿强加给孩子

　　孩子是一个独立的个体，有自己的喜怒哀乐，家长没有权利要求孩子任何事都按照自己的意愿去做，就算是为了孩子好。比如要孩子必须吃完一整碗饭，必须在9点前睡觉……强加的结果只会引起孩子的反抗。

　　3、言出必行

　　很多家长认为孩子还小，可以骗一骗，这样想的家长要做好以后孩子骗你的准备了。作为家长，应该有意识的让孩子知道自己不会骗他，是说到做到的一个人，一方面可以获得孩子的信任，另一方面是树立家长言出必行的威严，避免孩子因为侥幸心理而跟你无理取闹。

　　4、忽视孩子的无理要求

　　孩子提的要求有时是无理的，当他哭闹不休时家长要妥协吗?当然是不可以，对孩子说“不行”、“不可以”的时候就要坚持，让孩子从你坚决的态度上知道自己的要求没办法达到。

　　5、始终如一

　　为了避免给孩子造成思维、判断的混乱，家长应该始终如一，对同样的事件给出同样的处理标准，这样才能永久的贯彻自己命令。比如你今天允许孩子这要么做，明天却没有任何理由的告诉孩子不可以这样做，那就会造成孩子思维混乱，孩子很难遵从你的命令。

　　6、让孩子承担一些责任

　　那么小的孩子需要承担什么责任吗?当然要，责任需要从小培养，树立责任意识。比如当孩子把玩具弄得到处都是时，家长可以让孩子一起收拾或者引导孩子自己收拾;孩子东西掉了让他自己捡起来等，凡是孩子能自己做的事就让他自己做。

　　7、让孩子了解他人感受

　　大人的世界虽然孩子很难了解，但让孩子适当了解父母的感受，体谅父母的辛苦是有一点好处的，比如家长累了就告诉孩子累了，希望孩子自己玩，不要打扰妈妈爸爸妈妈休息，当孩子打人时让孩子知道别人会痛，要打别人先打自己看看，孩子的性格是从生活点滴里积累培养起来的。

　　8、适当给孩子一点权力

　　当孩子对某件事有兴趣却遭到家长反对时，家长不妨给孩子选择的权力，比如孩子想打开书柜找书，家长担心孩子把书弄得乱七八糟但又不想扼杀孩子的探索欲望，这时候可以建议孩子只拿一本书，拿好就离开书柜。孩子通常会很开心的照办，而且下次要拿的时候还自己强调拿一样东西，就离开。

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