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党支部2023年理论学习计划锦集四篇

更新时间:2023-01-07 来源:学习计划 点击:

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学习计划可分为长期和短期两种:长期性计划可设定本科四年英语所要达到的程度,短期性计划则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。下面是小编为大家整理的党支部2023年理论学习计划锦集四篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

党支部2023年理论学习计划1

根据党章和上级有关文件的要求,结合我局实际,特制定2019年党支部“三会一课”学习计划如下:

 一、指导思想

以科学发展观为指导,认真学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,以增强党性、提高素质为重点,引导广大党员进一步解放思想,求真务实,把党的先进性建设的要求转化为自觉行动、落实到具体工作中,为我局的发展做出贡献。

 二、学习内容

(一)抓好总书记系列重要讲话精神的学习培训

五月和六月组织学习《总书记系列重要讲话读本》和习总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话等系列重要讲话精神。把学习贯彻讲话精神与财政工作发展、支部建设结合起来,深化从严治党的思想认识,引导党员补足精神之钙、涵养思想之源,牢固树立理想信念、党性原则和政治规矩。

(二)学习贯彻

认真组织全局工作人员积极参与“*****”以政府工作报告为重点,通过学习,提高贯彻落实的自觉性和主动性;深刻认识我国取得的巨大成就,增强贯彻落实中央和上级决策部署的坚定性;深刻认识我国创造的宝贵经验,自觉在实践中坚持和运用;深刻认识大会作出的工作部署,结合实际抓好贯彻落实。紧紧围绕内涵发展这条主线,认真做好各支部中心工作,稳中求进,实现持续健康发展。

(三)加强党章和党性党风党纪学习培训

坚持把加强党性修养、增强党性觉悟贯穿始终,适时的开展党章和党的基本知识教育,深化党的纪律特别是政治纪律、组织纪律教育,深化党风廉政教育和警示教育,严格党内政治生活,加强党内民主集中制教育,引导党员敬法畏纪、遵规守矩,牢固树立党员意识、政治意识、大局意识、纪律意识,清楚“五个必须”,坚守“八严禁”“十二不准”。

七月和八月认真组织学习全会精神,自觉把思想行动统一到党中央对党风廉政建设和反*斗争的形势判断和任务部署上来,充分认识党风廉政建设和反*斗争的长期性、复杂性、艰巨性,严明党的各项纪律,坚持不懈纠正“四风”,加强党支部自身建设。

(五)加强理想信念和中国梦教育培训

九月至十月组织开展中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训,深入开展社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和传统美德教育培训,引导党员增强政治定力;激励广大党员学习先进、争做先进。学习后各支部党员要以心得体会的形式展示学习成果。

(六)加强群众观点和群众工作方法的学习

坚持把党的群众路线教育抓常抓细抓长,加强马克思主义群众观点立场的学习,加强党的优良传统和作风的学习,加强党的惠民利民政策和新时期群众工作方法的学习,引导党员牢记根本宗旨,坚决反对“四风”,自觉践行“三严三实”,提高做好新形势下群众工作的能力,深入一线为广大群众服好务。

 三、学习要求

(一)至少应每月召开一次支委会,每季度召开一次支部党员大会,根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定党课培训时间。党课学习后,参加培训的党员要写心得体会并交党支部留存。

(二)改进方式方法,增强党支部“三会一课”学习活动的针对性和实效性。

1.多措并举改进方式。采取集体学习、网上培训、自主选学、个人自学等方式,运用专题报告、案例分析、交流研讨、结对帮学等方法开展教育活动,增强吸引力和感染力。

2、加强典型教育。采取优秀党员报告会、观看电视片、制作优秀党员微视频等方式,组织党员学习先进典型和身边好榜样,发挥先进典型的示范引领作用。同时,运用反面典型,警示教育党员。

(三)“三会一课”必须发扬民主,维护党的集中和统一。要给党员充分发表意见的机会,允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。党支部支委成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重,互相支持,团结一致。

党支部2023年理论学习计划2

认真坚持“三会一课”制度,对于加强支部建设,提高党的战斗力、健全党的生活,严格党员管理,充分发挥党员先锋模范作用,具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织建设的有关规定,结合本支部具体情况,制定如下“三会一课”活动计划。

一、指导思想

深入贯彻落实党建工作制度,紧紧围绕粮食系统的发展大局,切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法,提高组织生活的质量,创建学习型党组织。

二、活动目标

扎实开展“三会一课”,不断提高党员的思想政治素质,引导全体党员立足本职工作,充分发挥先锋模范带头作用,充分体现出支部就是一个堡垒,党员就是一面旗帜。

三、活动内容

以学习为主,重点学习《党章》、从严治党“八项要求”、“三严三实”要求、省委“八个务必从严”的决策部署、市委“三个带头”、“四个管好”要求。

四、具体安排

(一)支部党员大会每季度至少召开一次,因工作需要可随时召开。大会的主要内容如下:

1.学习党的路线方针政策,传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示;

2.研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或是决定;

3.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员,决定对犯错的党员的处分;

4.对单位的发展规划、年度工作计划、重要工作安排等问题进行讨论,提出意见或建议;

5.开展民主评议党员活动;

6.讨论需要由支部大会决定的其他重要事项。

(二)支部委员会每月至少召开一次,遇特殊情况及有必要时,支部书记可随时召集。会议内容如下:

1.讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议;

2.分析党员的思想状况,研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作以及支部建设;

3.讨论支部工作重要事项和工作措施;

4.讨论通过年度支部工作计划和工作总结;

5.开展批评与自我批评;

6.组织发展新党员的培养教育、优秀党员奖励和其他需要支部委员会讨论的重要事项。

(三)党小组会一般每月召开1至3次(包括半年1次的党小组民主生活会),如支部有特殊任务,次数可以增加,也可推迟召开。会议内容如下:

1.学习党的路线、方针、政策,学习党的基本知识;

2.讨论如何贯彻执行支部的决议,团结带领群众完成各项任务;

3.党员进行思想汇报和工作汇报,开展批评和自我批评;

4.讨论有关党内事物。如评选优秀党员,讨论犯错误党员的处分;

5.分析群众思想状态,研究如何做好群众思想政治工作。

(四)党课每月至少安排1次。主要内容如下:

党课要以党章和党的路线方针政策为基本教材,结合各个时期党的中心工作,对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育。

党课的主要内容是:

党支部要对党课教育活动做出计划安排,要系统地学习党的理论及党的基本知识,学习上级党组织有关方针、政策,提高党员素质。党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作,及时了解和掌握他们的思想状态,定期(每季度)研究、讨论党员发展工作,确定重点培养发展对象,并认真填写每个入党积极分子的考察表。

五、有关要求

1.“三会一课”要坚持政治性、思想性、原则性,同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法,注重特色,注重活动实效。

2.各支部“三会一课”的开展,要密切联系党员的思想实际和特点。切实针对支部党员的特点,创新组织生活形式,不断增强党性观念、组织观念和纪律观念。

3.党支部在落实“三会一课”制度中要给党员充分发表意见的机会,允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议.“三会一课”必须发扬民主,维护党的集中和统一。党支部支委会成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重,互相支持,团结一致;要积极学习党的理论知识,提高支部成员的理论水平、素质,以达到提高成员战斗力的目的。

4.认真做好“三会一课”活动记录,注意保存和积累活动资料。

党支部2023年理论学习计划3

为发挥机关党支部作为基层党组织的战斗堡垒作用,加强思想政治工作与精神文明建设,积极推进学习型服务型创新型党组织建设,切实提高机关党支部党员干部理论水平和服务能力,现就20xx年局机关党员干部的学习教育作出如下计划安排:

一、总体要求

全面贯彻落实党的__大和__届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,牢牢把握科学理论武装、坚定理想信念、提高思想政治水平这条主线,紧紧围绕“学习型”机关党组织建设这一目标,完善机关学习制度,提高学习教育成效,努力建设一支政治坚定、勤政为民、清正廉洁、敢于担当的党员干部队伍。

二、学习重点

1、突出加强习近平总书记系列重要讲话精神的学习。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神是今年支部学习的重中之重。要按照中央的部署要求,突出“真、深、实”,全面学习领会讲话关于坚持和发展中国特色社会主义、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦、关于全面深化改革、关于推动科学发展、关于社会主义民主政治和依法治国、关于宣传思想工作、关于国际关系和我国外交战略、关于党的建设以及加强国防和军队建设、推进祖国统一大业等一系列重要论述,切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。

2、切实加强马克思主义基本原理的学习。马克思主义哲学是机关党员干部必须掌握的看家本领。要认真领会习近平在中央政治局第二十次集体学习上的讲话精神,原原本本学习和研读马克思主义经典著作,坚持运用辩证唯物主义世界观方法论来增强辩证思维、战略思维能力,坚持实践第一和推进理论创新相结合,坚持从客观实际出发制定政策、推动工作,切实提高解决我国改革发展基本问题本领。同时,把学习马克思主义基本原理同系统学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观统一起来,深刻认识其精神实质的内在一致性,切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

3、学习党的__届三中、四中全会精神及省市区委全会精神。认真研读党的__届三中、四中全会、有关文件精神,理解把握全面深化改革和全面推进依法治国的重x论观点、重大方针政策、重大工作部署。紧密联系我局工作实际,结合生态文明城市建设要求,开创工作新局面。

4、学习和树立社会主义核心价值观。深入学习党的__大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述,深刻领会社会主义核心价值观的重大意义,有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。机关党员干部要结合学习中央反腐倡廉工作新部署新要求,自觉加强思想改造,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,做对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部。

5、关注意识形态领域思想理论动态。党员干部要密切关注思想理论领域动态,对于西方“宪政民主”、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义、质疑改革开放等错误思潮,要充分运用马克思主义理论武器,有针对性地进行辨析和批驳,在思想上政治上排除各种干扰、划清是非界限,增强政治定力,保持正确方向。

三、学习重点内容

1、《中国共产党党章》;

2、学习贯彻党的__届四中全会精神;

3、落实从严治党要求,把作风建设不断引向深入;

4、学习贯彻党的__届五中全会精神。

5、《__年党员读本》;

6、《理论热点面对面》;

7、环境保护的有关法律制度。

四、学习时间与形式

1.学习时间。坚持集中学习和自学相结合,其中集中学习次数不少于每季度两次。

2.学习形式。采用自学和集中学习相结合的办法,采取参观教育基地、观看教育片、党课等多种形式组织学习。

五、学习要求

1.学习必须理论联系实际。党员干部在学习中要紧密联系本职工作实际,勇于实践,大胆探索,敢于创新,进一步解放思想,转变观念,学习掌握必要的新知识,提高工作能力和水平,更好地服务基层。

2.要进一步健全落实各项学习教育制度,集中学习采用考勤制度,每次学习都要进行点名,并作好记录。党员干部准时参加学习活动并记好学习笔记,布置学习篇目和内容,指导个人自学,并组织开展学习心得交流活动。

_局机关党支部

20xx年_月_日

党支部2023年理论学习计划4

 一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,以加强内涵建设、加强执行力建设为核心,努力提升办学实力和人才培养质量,提升终身教育服务能力,组织支部党员干部认真学习贯彻党的xx大精神,落实实践科学发展观的整改要求,全面提高党员干部的政治业务素质,加强学习,努力建设成学习型的教学部门,积极解放思想,破解难题,围绕“促进观念转变,谋划科学发展”这一主题,努力提升办学实力和人才培养质量,提升终身教育服务能力,形成与国内一流开放大学相适应的观念体系,为完成各项教学工作任务,实现内涵发展,创建学习型组织提供坚强保证,为完成各项教学工作任务,实现内涵发展提供坚强保证。

 二、学习重点

按照学校党委要求,本年度的主要学习内容为:

1,认真学习科学发展观

重点学习等中央领导同志关于科学发展观的重要讲话,深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,进一步解放思想、创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题,推动学校事业新发展。

组织党员、教师深入学习中国特色社会主义理论体系,全面把握科学发展观的最新成果。通过学习,积极解放思想,破解工作中的难题,集中解决突出问题、进一步完善体制机制,确保学习实践活动出成果、见实效。从而为学校的持续发展献计献策,使我校能够真正成为符合全民终身教育需要的一流国内开放大学。

2、加强党的队伍建设

重点学习中央关于党建与思想政治工作有关文件和中央领导同志讲话,理解精神实质,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,加强和改进思想政治工作。在学校党委的领导下开展学习,提高党性修养,树立良好作风,努力创建和谐共进、风清气正的良好部门工作氛围。

3、加强精神文明建设。

重点学习中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》和其他有关精神文明建设文件,结合学校实际,开展群众性精神文明创建活动,进一步提高教职工的文明素质和学校的文明程度。

4、加强教育教学与科研工作,努力建设学习型的教学部门

重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,了解我国高等教育的新形势、新任务与新要求,党和国家关于教育工作的方针、政策,以及规划纲要的重大意义和主要内容。支部党员应结合具体岗位工作,从国家教育发展的大趋势、学校的内涵发展、持续发展的角度进行思考、学习,特别是在推进终身教育和学习型社会建设进程中,进一步从终身教育服务于全社会的角度来提高认识、加强实践,使理论学习与工作实际相结合,个人学习与事业发展相结合。努力打造一个学习型的教学组织和一支学习型的教师团队、科研团队。

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