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跟岗实习，是指非基础教育的高等学校和中等职业学校在校学生实习方式之一，以跟岗学习（跟着干、辅助工作、辅助完成）为主，区别于顶岗实习（自己干、独立工作、独立完成）。以下是小编整理的小学教师跟岗学习心得体会集合3篇，欢迎阅读与收藏。

小学教师跟岗学习心得体会1

　　通过培训和跟岗学习，努力使本人在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与水平等方面有显著提高，能成为有一定影响的学科带头人和教书育人的专家。

　　一、严格要求自己，努力提升教师职业道德水准

　　做一名优秀的名教师首先要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和献身教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。加强师德建设，树立崇高的教育理想。

　　二、努力提高教学效果，做到多反思，多实践，多总结

　　1、平时要谦虚好学，多实践，多多钻研课件制作的方法，努力掌握一种制作课件的方法，提高动手操作能力。努力学习现代教育技术和手段，掌握和熟悉信息技术，运用多媒体教学，使课堂教学更直观、生动，突破重难点，优化课堂教学，提高教学效率。

　　2、大胆创新与尝试，提高阅读时政材料和综合探究的能力，激发学生学习政治的兴趣，变苦学为乐学。

　　3、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

　　4、认真听好课和评好课，争取开发较多优秀课例，及时做好教学反思和总结。

　　三、优化教师知识结构，提炼教师教学风格

　　通过培训和跟岗学习，加强对国内外教育教学理论的研究和学习，不断丰富自己的理论知识和专业知识，并将理论、知识、技术融入自身教学实践，提高从事教学工作的有效性;积极进行教学改革，提炼独特的教学风格，展示教学研究成果，形成示范辐射作用。

　　四、提高教育科研素质与科研能力

　　1、坚持不断学习，提高教育教学能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的.能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。力争多阅读学校教务科教研室推荐的阅读书目，特别加强对现代教育学、心理学的学习。因为有了理论的支撑才有底蕴，只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。

　　2、学习和运用发展性评价的理论及方法，采用多种评价手段，让学生正确认识自己，使学生得到发展，培养学生的综合实践能力。

　　3、做好课题研究工作，通过开展政治学科教学科研工作，进行反思和总结，对教学实践中的鲜活经验及时和认真地进行总结和提升。

小学教师跟岗学习心得体会2

　　通过一周的学习，我们收获了经验，更新了理念，开阔了视野。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我们跟岗学习以来最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了更多的是真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。在xx一小，我们x名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现将这一周的跟刚培训学习总结如下：

　　一、艺术浸润的校园文化

　　每天进入校园，迎面扑来就是浓厚的艺术气息，别具风格的教学楼里传来了管弦乐队优美的演奏声。花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！行走在校园的走廊内，处处充满着文化气息，最亮眼的风景就是每个班级墙壁上孩子们的作品。楼梯上可以看到各种标语，没有现场说教，只有渲染熏陶。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过李校长不断引领，各位xx一小老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体师生身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。

　　二、震撼人心的学习习惯

　　作为一名老师，我们都知道良好的学习习惯对学生的成长起着重要的作用。在xx一小，看到了令我们心灵震撼的行为习惯。课前铃声一响，孩子们已经从容不迫地准备好了课堂上需要的书本和学习用品，坐姿端正地等待着老师；周一是全校的升旗时间。平时，当国歌声响起的一瞬间，校园内的学生，无论在做什么，都会不约而同停下脚步，向着国旗升起的方向举起小手敬礼，一直站到国旗升完为止……在学生眼里，老师就是表率，老师的一言一行无不潜移默化地影响着学生，严于律己的教师带出良好习惯的学生，这就是教师的人格魅力。

　　三、匠心独具的教学艺术

　　本周，聆听了多堂语文课，我们有一个很深的感受：不论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，教学功底都非常深厚、扎实。师父们的课前准备充分，课堂上关注学生的学情，注重教学实质，鼓励学生感悟，牢牢抓住学生的学习注意力，充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。学生素质高，从学生的课堂表现和精彩发言，可以看出他们学习习惯很好，课外阅读面很广；从学生回答问题时的积极、大气、出口成章，教师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，不难看出教师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。

　　本周我们听到的每一堂课，都是一个“美”字。老师的声音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。老师们不吝赐教，细心地帮我们磨课。在这个过程中，我们对音乐专业领域也有了更新的认识，在教学上有了一定的进步，我们对音乐课有了更深的认识。在今后的音乐教学中，我们将会把学习到的方法实施到教学中，同时不断创新，使我们的音乐教学又上一个新的台阶。

　　由衷感谢xx一小为我们搭建了一个很好的学习的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵以及精湛的教学打动了我们的心，使我们的内心再次焕发激情，燃起斗志！

小学教师跟岗学习心得体会3

　　2023年x月x日，根据组织安排，我来到x省x市农业农村局种植业管理科跟岗学习，学习期间，让我更新和拓展了许多专业知识，切实提高了理论水平和业务能力。下面谈谈我在跟岗学习期间的一些感悟：

　　一、结合实际，加快融入。一是在新的岗位上，转变观念，虚心学习，当好学生，让自己尽快融入新的工作和生活环境;二是虚心向科室领导和同事请教，并通过认真翻阅文件资料，全面了解当地种植业发展的情况和现代农业发展的方向;三是随科室深入x市各镇街配合开展基层调研、督导检查，摸清镇街实际情况，并深入x市农业农村局几个下属单位，学习了解各类研究项目，积极寻求适合在x推广的技术。通过近两个月的跟岗学习，身边领导、同事先进的工作理念和解决问题的科学的方式、方法，给了我很多的启发，为今后更好地开展好工作提供了丰富宝贵的实用经验。

　　二、端正态度，履职尽责。一是配合并积极参与科室各项工作。跟岗期间，我始终坚持以学为主的思想观念向领导同事学习。积极配合科室同事参与农资打假市场检查工作、红火蚁防治工作、中堂镇的人居环境排查、农机购置补贴等工作，这些工作都与我原单位的工作息息相关，从而联想到在x市该如何开展好类似的工作，回原单位后一定要学以致用。同时，市农科中心所做的科研项目、质检中心所做的检测项目、蕉菜所做的栽培项目等，这些都是x缺乏或不太成熟的技术项目，让我下定决心，一定要刻苦钻研，虚心向专家、教授们请教学习先进的技术，并将学到的技术带回x，让更多的x人民学技术、懂技术、用技术。二是踊跃参加单位集体活动。期间，我积极参加x市农业农村局党史教育市委宣讲报告会、2021年农业资源及生态保护补助资金增值放流活动，局机关集体观看“水稻之父”袁隆平的事迹电影等。通过会上学习讨论，会下主动学习，实践总结经验，对农业技术研究与推广、现代农业发展模式等方面有了全新的认识。

　　三、总结经验，积累财富。跟岗学习期间，在领导和同事的积极引导与亲切关怀下，使我对农业农村工作有了更多的知识积累和实践经验。一是增强了农业技术人员的责任感，工作作风也发生了较大转变，强化了农技人员立足本职、加强学习、更好地服务农民的意识。二是提高了工作中的“传、帮、带”精神，在自己学好做好的同时，学会如何把学到的技术传播、传授到群众中去，帮助群众解决难题，带领群众走向致富之路。三是加强服务“三农”的信心，学习、工作要从农业、农村、农民出发，在跟岗期间要发挥好“农”字优势，坚守服务“三农”初心，努力学好每一项技术，为实现x产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总体要求添砖加瓦。

　　四、下一步学习和工作目标。在近两个月的跟岗学习中，我转变了思想观念，增长了知识，扩宽了视野。下一步，我将重点做好如下工作：一是主动要求下乡，进一步了解镇街情况，对农业农村工作保持持续性的学习和知识积累;二是抽取1-3周的时间到蕉菜所学习蔬菜栽培及管理技术，便于日后更好地为x人民普及更好的蔬菜栽培及管理技术;三是抽取1-3周时间去学习蔬菜检测技术，弥补x的蔬菜检测技术不够成熟的短板;四是学习高标准农田建设项目的实施;五是持续虚心向领导及同事学习，总结工作经验，塑造更好的自己，为x发展贡献自己的力量。

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