更新时间:2020-12-01 来源:手抄报内容 点击:
2024-02-18
2024-02-16
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2024-02-16
【www.tibetly114.com--手抄报内容】
进入六年级,学生的学习会比较紧张,特别学习上各门功课的抓紧,使学生的心理压力比较大,通过这次关爱心灵,拥抱阳光的心理健康教育,对学生进行教育取得了以下效果。
一、让学生说出自己的感受。
二、收集名人故事,激励学生。
三、寻找自我调节方法,梳理学生心理。
四、一次心理的梳理,有助于学生健康心理的形成。