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　　党员的数量决定了党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定了党的水平。以下是小编整理的对照入党誓词查找自身存在问题(锦集5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

对照入党誓词查找自身存在问题篇1

　　党章是党的根本*，是全党必须遵循的总规矩。党的十八大以来，习近平总书记公开发表的第一篇文章就是《认真学习党章，严格遵守党章》。今年4月，习近平总书记在安徽调研时又明确指出，“学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。”当前，开展“两学一做”学习教育，首先要学好党章。每名党员都要把学习党章、尊崇党章、维护党章作为基本功，以党章为镜，时常照照自己，深刻检视反思，校正行为偏差，严格纪律规矩，永葆共产党人的政治本色。

　　对照入党誓词，看看自己是否认真践行了对党的庄严承诺。共产党员在党旗下宣誓，就是对党作出了郑重承诺。习近平总书记指出，每名共产党员不论担任何种职务，从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。入党誓词不是口号，作为党员必须把誓词刻印在心，时时感悟、处处警醒、事事践行。“言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾。”很多犯错误的党员领导干部在忏悔录中说，自己对党章不了解、不掌握，直到被组织纪律审查时纪委送来党章，重新学习后才幡然醒悟、追悔不已。“丈夫一言许人，千金不易。”学习党章，就要对照入党誓词，回顾人生过往，直面灵魂深处，深入检视自己还有没有入党宣誓时那一份激情?随着党龄的增长、职务的升迁，自己是否忘记了党员身份、背离了党旗下曾经的庄重誓言?特别是在人生起起落落中是否依然做到了信念不移、本色不改，在面对诱惑考验时是否坚持做到了头脑清醒、立场坚定，在工作岗位上是否真正做到了履职尽责、无私奉献。防微杜渐，忧在未萌。要在深刻反思和自我拷问中，唤醒党员意识，及时纠偏正向，做到时刻牢记党的宗旨，衷心拥护党的纲领，严格遵守党的章程，认真践行入党誓言，坚决执行党的决定，坚定不移地爱党、信党、护党、永远跟党走。

　　对照党的纲领，看看自己是否始终做到了自觉向党中央看齐。党的纲领是一面旗帜，旗帜引领方向，旗帜凝聚力量。作为一名党员，首先要坚定共产主义信仰，坚持正确的政治方向，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。习近平总书记指出，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。没有理想信念，或理想信念不坚定，就等于精神上缺“钙”。十八大以来，揭露出的“老虎”和“苍蝇”，哪一个不是理想缺失、信仰迷茫、信念迷失的?学习党章，就要对照党所处的历史方位和承担的历史使命，对照党的基本路线和基本纲领，对照党的理论发展和最新成果，对照“四大危险”和“四个考验”，深刻检视自己是否淡化了崇高理想，是否跟进学习了党的最新理论成果，是否做到了向党中央看齐，向总书记看齐，向党的理论路线方针政策和中央重大决策部署看齐。通过对照反思，既要进一步坚定共产主义崇高理想，又要坚持社会主义初级阶段基本路线和基本纲领，在思想认识上达到最高纲领和基本纲领的统一。当前，最重要的是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，增强理论自信、道路自信、制度自信，把心思和精力集中到协调推进“四个全面”战略布局上，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

　　对照党员的义务，看看自己是否真正发挥了先锋模范作用。党员义务，是党员发挥先锋模范作用的根本行为准则。党章从思想、政治、组织、纪律等方面，明确了党员八项基本义务，这既是党员对党应尽的责任，也是衡量党员合格与否的重要标尺。现实生活中，有些党员对党员义务认识不准确、不全面，对履行党员义务不认真、不主动、不积极或者拒不履行义务。有的党员甚至连按时足额交纳党费这一最基本的义务都做不到。这些现象的背后是党性意识的淡薄、党员意识的弱化。义务就是责任，责任就要担当。古人尚有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀，今天的共产党员更要有“责任重于泰山”的担当。学习党章，就要对照党员义务，扪心自问是否尽到了应有的责任?是否在生产、工作、学习和社会生活中起到了先锋模范作用?要通过对照反思，紧盯党员义务标尺，寻找差距不足，明确努力方向，争做“四讲四有”合格党员。要对照习近平总书记系列重要讲话要求，经常想一想党的宗旨，想一想党员义务，切实做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，真正把党员政治身份亮出来，让党员“先锋战士”形象树起来。特别是在决胜“十三五”、全面建小康的关键时期，要从履行党员义务做起，积极贯彻落实五大发展理念，自觉投身改革发展主战场，发扬无私奉献精神，立足岗位建功立业，以实际行动彰显共产党人的先进性。

　　对照党的组织制度，看看自己是否始终如一地做到了对党绝对忠诚。政党力量的凝聚，在于严密的组织。习近平总书记指出“我们党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体，具有高度的集中统一和组织纪律性。”党章对党的组织制度、组织原则作出了具体规定，明确要求党员要“对党忠诚老实，言行一致”，这不仅是对党员提出的政治规矩，更是党员必须遵循的党性原则。但在当前，存在着一些党组织功能弱化、党员组织观念淡薄的现象。有的不按党的组织原则办事，想干什么就干什么;有的不把组织决定当回事，合意就执行，不合意就不执行;有的不如实向党报告个人事项，遮遮掩掩、表里不一，背离了党员的党性原则和行为标准。“君子之道，莫大乎以忠诚为天下倡。”对党绝对忠诚是党员的首要政治品质。学习党章，就要对照党的组织制度，认真检查自己的组织观念强不强，落实组织要求到不到位，是否做到了对党忠诚老实。特别是党员领导干部，是否做到了带头践行民主集中制、带头如实向党组织报告个人事项、带头执行党的决议，等等。要在对照检视中受触动、受警醒，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，严格执行党的组织制度，自觉用组织原则管好自己。要相信组织、依靠组织、服从组织，以高度的组织纪律性维护党的团结统一，绝不能做当面一套背后一套的“两面人”。

　　对照党内生活要求，看看自己是否在严格的党内政治生活中锤炼了党性。党内生活松一寸，党员队伍就散一尺。党章规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众监督。习近平总书记指出，党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台。党的十八大以来，通过开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，党内政治生活逐步严格起来了。但在一些党组织和党员中，仍然存在着党内生活不经常、不认真、不严肃，党员参加党的组织生活不积极、不及时、不到位等问题，有的甚至把党内生活娱乐化、庸俗化，说到底，都是没有认真落实党章要求。学习党章，就要对照党章关于党的组织生活规定，对照习近平总书记关于严格党内政治生活的要求，看看自己是否按要求自觉参加组织生活，是否积极开展批评和自我批评，党员领导干部是否做到了以普通党员身份参加支部生活，自觉接受监督。要在对照检视中，查找突出问题，切实改进提高。要通过严格党内组织生活，用好“四个重要法宝”，自觉在党内政治生活的“熔炉”中锤炼党性、净化灵魂、提升境界。

　　对照党的纪律规矩，看看自己是否成为了严守纪律规矩的表率。“加强纪律性，革命无不胜”。党章规定，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。共产党员必须自觉遵守和维护党的纪律规矩。无数反面案例证明，党员干部违法无不始于违纪。不知敬畏、不明底线、不守规矩，势必与党离心离德直至一步步滑向犯罪的深渊。学习党章，就要对照党的纪律要求和行为规范，对照《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，树立道德高线，牢记行为底线，看看自己是否对党纪国法怀有敬畏之心，是否形成了遵规守纪的思想自觉，是否在党纪党规面前做到了令行禁止。特别是要深入剖析自己有没有严守政治纪律和政治规矩，杜绝“七个有之”，做到“五个必须”;有没有及时从*案件和反面典型中汲取深刻教训，自警自醒、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的思想防线。“不奋发，则心日颓靡;不检束，则心日恣肆。”在对照检视中，要始终绷紧党章党规党纪这根弦，时刻感受到“紧箍咒”的威力，做到心存敬畏、手握戒尺，加强自律、严守他律，不碰红线、不越底线，自觉按原则、按规矩办事，做严守党纪国法的模范。

　　对照党的各级组织职责，看看自己是否把全面从严治党要求落到了实处。治国必先治党，治党务必从严。党章对党的各级组织的职责作出了明确规定，其核心是遵守党的制度，履行规定职责，加强党的建设，发挥组织作用。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党方针，提出并形成了全面从严治党的重要思想。今年，中央部署开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党向基层延伸，落实到每个支部、每名党员。党章对各级党组织的职责任务作出了明确规定。但从现实来看，有的党组织和党组织负责人党的观念淡漠，主体责任不清，管党治党意识不强;有的原则性不强，对歪风邪气不抵制、不斗争;有的组织涣散，纪律松驰，失管失察。党章是全面从严治党的总依据和总遵循，学习党章，就要把履职尽责聚焦到落实全面从严治党要求上来，对照党章看看各级党组织是否认真履行了党章赋予的职责，是否担负起了全面从严治党主体责任，各级党组织负责人是否履行了从严治党第一责任人职责，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。忘记了主体责任，再忙也是失职。各级党委(党组)、各党支部及其书记要通过对照检视，切实把党章赋予的职责铭记于心，把抓好党建作为最大的政绩，克服失之于宽、失之于松、失之于软的现象，努力把从严治党主体责任认真而不是敷衍地、具体而不是抽象地落实到位。

　　对照党章对领导干部的要求，看看自己是否真正做到了打铁还需自身硬。党员领导干部是推进党的事业的中坚和骨干。党章从政治理论、理想信念、思想作风、能力水平、勤政廉洁、民主团结等方面，对党的各级领导干部提出了明确要求。作为一名党员领导干部，首先应是一名合格党员，但又不同于一般党员，必须以更高的标准更严的尺度要求自己，时时处处以身作则、以上率下。要像习近平总书记要求的那样，做学习党章、遵守党章的模范。凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做。在“两学一做”学习教育中，党员领导干部要严格对照党章规定的六项基本条件，对照“三严三实”和好干部20字标准，对照忠诚、干净、担当要求，从思想境界、素质能力、作风形象、遵规守纪等方面对自己进行一次全面“体检”，看看自己是否树立了正确的政绩观、权力观、地位观、利益观，是否解决了“入党做什么，掌权干什么，身后留什么”这一根本问题，今后还有哪些方面需要努力。要在对照检视中进一步强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强信仰力量和道德力量，提高政治素养和履职能力，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，做一名具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的好干部。

　　

对照入党誓词查找自身存在问题篇2

　　一、对照党章

　　1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。

　　是否做到：是

　　主要做法：坚持学习党章党规，把学习党章党规作为牢记党的初心和使命的重要途径和方法。通过学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的规章制度、党的历史和重大事件，进一步深刻认识到我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，从而坚定自身的政治信念，深刻认识党的执政使命和根本宗旨。思想上增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，坚持社会主义发展理念，思想和行动始终与党中央保持一致。同时，作为党支部书记带头学习，示范学习、主动学习，采取多种学习方式并积极开展交流并建立长效机制，确保党中央决策部署在本单位、个人工作中得到实实在在的贯彻落实。

　　2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是持续发挥党员先锋模范作用以及在日常工作和学习中的带头作用，特别是在遇到急难险重任务时发挥引领作用。二是深入理解入党誓词，时刻以入党誓词检视自己思想和行为的自觉性；不断深化理解奉献精神，做到与时俱进，时时处处强化自己的奉献意识。三是对上级传达的各项会议精神，及时传达和组织学习，对上级安排的工作坚决做到不打折扣、保质保量的完成；对违*的原则的言行，能够敢于揭露和纠正。

　　3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是不断加强理论修养，通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立辩证唯物主义的世界观、方*，坚定共产主义信念不动摇，坚定为人民服务的宗旨。二是加强纪律修养，严守党的规章和纪律，不断提升自身遵纪守法的意识并强化遵纪守法的自觉性和坚定性。三是强化作风修养，工作尽职尽责，秉公行事，敢于担当，能够做到一切以人民利益为重，面对各种诱惑，不沾不染，能够保持共产党员的本色。

　　4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是坚决做到在重大原则问题上与党中央保持一致，自觉维护党中央权威，在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，无论在思想上政治上还是行动上都同党中央保持高度一致；二是坚决落实党中央决策部署，不打折扣、不搞变通；三是时刻拧紧自身的思想“总开关”，始终将纪律挺在前面，守住清正廉洁的基本底线。

　　5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。

　　是否做到：存在一定差距。

　　内容描述：在服务职工、为基层解决问题方面做得还不到位。

　　客观原因简述：目前的岗位所面对的业务面广、所涉及到的基层站点多，对部分新接触到的业务虽一直在学习，但学习效果还不够明显。

　　检视反思主观原因和差距

　　政治建设方面：无

　　思想建设方面：认为管好自己，尽力干好本职工作，不让群众有意见就够了；在学习时积极性较高，但也时有自觉性不强主动性不够。

　　是否“九大专项治理问题”：否；

　　努力方向及改进措施：坚持贯彻执行集体决策实施办法，坚持把党的群众路线贯穿到各项工作中去，充分发挥民主，广泛听取群众意见，集思广益，集中大家的智慧，调动大家工作积极性，不断完善科学民主决策工作机制；同时通过学习来提升自身思想觉悟，以一切为了群众，一切依靠群众为宗旨，努力做到主动服务基层、善于服务基层、全力服务基层。

　　完成时间：长期坚持和完善。

　　二、对照《准则》

　　6、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是时刻将共产主义作为自己的精神支柱和政治灵魂，把理想信念的坚定性体现在做好自身本职工作的过程中；二是高度重视思想政治建设，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务；三是工作中用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题，特别是要聚焦现实问题，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

　　7、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是政治立场坚定，热爱祖国，拥护四项基本原则，立志为社会主义事业服务，全面坚持，一以贯之；二是政治立场坚定，坚决拥护并执行党在社会主义初级阶段的基本路线；三是面对损害国家利益的行为和言行时敢于抵制，坚决维护国家利益不受损害，坚决维护国家尊严。

　　8、是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识“，对党忠诚老实、光明磊落。严格执行重大问题请示报告制度。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是坚决做到“两个维护”，坚决维护习近平总书记的党中央核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导；二是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责；三是对党忠诚，遇到重大问题坚决执行三重一大决策制度，及时向上级部门汇报，严格执行请示报告制度。

　　9、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。

　　是否做到：存在一定不足。

　　内容描述：在精简会议、新闻宣传面存在一定差距，还存在会议不精，时有会议时间较长，对闻宣传要求不到位

　　客观原因简述：调研基层时间不够，与干部群众谈心不及时不深入，未了解干部群众对会议的想法。

　　检视反思主观原因和差距

　　政治建设方面：无

　　思想建设方面：对新闻报道工作重视不够，对舆情信息的敏锐度还需要提升。

　　是否“九大专项治理问题”：否；

　　努力方向及改进措施：切实精简会议，营造良好的会风，从自身开始做好表率，务实工作安排，减少虚话套话，让工作安排会只有干货，没有水分，尽可能的腾出时间方便基层开展工作；强化新闻信息的管理，提升对舆情信息的敏锐度，同时进一步压缩报道的数量、字数、时长。

　　完成时间：长期坚持和完善。

　　10、是否坚持民主集中制原则发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是能够坚持民主集中制，能够做到个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织；二是能够做到既向上级组织请示和报告工作，又独立负责地解决自己职责范围内的问题，与上级组织之间互通情报、互相支持和互相监督；三是遇到重大问题能够按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，集体讨论后作出决定，切实履行自己的职责。

　　11、是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是能够坚持正确的选人用人导向，在选人用人上坚持选用能够牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部；二是严把干部的政治关、品行关、作风关、廉洁关，牢牢抓住党的干部工作的本质属性，作为选人用人时坚持的根本原则。三是着眼于党的事业发展需要选人用人，公道对待干部，公平评价干部，公正使用干部，敢于为好干部说公道话，让好干部真正受尊重、受重用。

　　12、是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。

　　是否做到：存在一定差距。

　　内容描述：自我批评不够深入，检视自身的问题偏向于小问题，暴露缺点和不足的勇气还不够。

　　客观原因简述：思想解放程度不够，对政治理论学习不够。认为只要参加党组织各项活动就已足够，积极干好本职工作就可以了。

　　检视反思主观原因和差距

　　思想建设方面：对批评和自我批评的重视程度不够，理性思考没有占据上风，还存在一定的“面子思想”。

　　是否“九大专项治理问题”：是，第五条。

　　努力方向及改进措施：一是提升党性修养，正确认识批评与自我批评是加强和规范党内政治生活的重要手段，必须坚持开展；二是坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，批评必须出于公心，不主观武断，不发泄私愤；三是严于自我解剖，对发现的问题要深入剖析原因，认真整改，对待批评有则改之、无则加勉，不搞无原则的纷争。四是对各种不同意见都必须听取，鼓励下级反映真实情况。五是把讲成绩和经验与讲问题和不足放到同样位置，努力做到注重解决问题，又能从问题中反思自身工作和领导责任。

　　完成时间：长期坚持和完善。

　　13、是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极*作斗争。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是工作中能够做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实；二是能够坚决同消极*现象作斗争，坚决抵制潜规则，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈；三是平时十分注重家庭、家教、家风，对于亲属和身边工作人员坚持严格要求；四是带头保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风，带头执行廉洁自律准则；五是按照规则正确行使权力，增强法治意识、弘扬法治精神，自觉按法定权限、规则、程序办事，做到风清气正，求实干事。

　　三、对照《条例》

　　14、是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。

　　是否做到：是

　　主要做法：一是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；二是坚决执行上级党组织决定，不擅自改变上级党组织决定，特别是坚持执行党组织的分配、调动、交流等决定，并按照有关规定向组织请示报告重大问题、重要事项。

　　15、是否存在滥用职权谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。

　　是否做到：否

　　主要做法：一是不存在利用职权为他人谋取利益的情况，本人的配偶、子女及其配偶等亲属不存在收受特定关系人财物的情况；二是本人配偶、子女及其配偶，无违反有关规定在本人管辖的区域或者业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经营活动；三是不存在违反公务接待管理、会议管理、办公用房管理等有关规定的情况。四是无违反有关规定在经济实体、社会团体等单位中兼职，或者经批准兼职但获取薪酬、奖金、津贴等额外利益的情况。

　　16、是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。

　　是否做到：否

　　主要做法：一是本人、配偶、子女及其配偶等亲属于无任何参与涉黑涉恶犯罪的情况；二是本人、配偶、子女及其配偶等亲属无任何包庇纵容黑恶势力犯罪的情况；三是本人、配偶、子女及其配偶等亲属无任何充当黑恶势力团伙“保护伞”的情况；四是工作坚持实事求是，能够做到热情对待职工群众，全心全意为人民服务。

　　17、是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。

　　是否做到：否

　　主要做法：一是具备担当精神，对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等能够对自己的行为负责；二是工作务求实效，不追求片面效果和短期效果，能够从实际和长远出发思考和解决问题；三是坚决摒弃官僚主义，工作能够贴近群众，贴近实际，不做表面文章。

　　18、是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违*公德、家庭美德等问题。

　　是否做到：否

　　主要做法：一是本人、配偶、子女等身边人在日常生活中坚持做到生活勤俭节约，杜绝铺张浪费；二是能够坚定理想信念，不断提升思想道德品味，坚决抵制低级趣味；三是能够做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等为主要内容的家庭美德，坚持社会主义核心价值观，全力争做良好公民。

　　

对照入党誓词查找自身存在问题篇3

　　中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。根据档案馆教育实践活动对照党章党规找差距计划要求，我个人在近期重点学习了《党章》、《关于新形式下党内政治生活的若干准则》、《纪律处分条例》，对照检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有：

　　(一)对照《党章》,在坚定理想信念上还不纯粹。一是理论学习的主动性不强,缺乏主动学习意识，一般是上级要求学什么,我就学什么,有针对性的学习不多;二是理论学习系统性不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止。三是斗争精神的敏感性不够强。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上、朋友圈、网络空间里的一些错误思想、言论、文章,没有站在讲政治的高度充分认识其严重危害性,没有旗帜鲜明地加以制止。

　　(二)对照《准则》，在规范党内组织生活上还不够自觉,一是执行组织生活制度还不严谨。作为一名党员虽然每次认真参与支部生活，但有时以工作忙为借口，参加党支部的各类活动也还存在重形式、轻质量的现象，没有发挥好一名党员的带头作用。二是批评与自我批评的利器运用的不够记分。在实际工作中开展批评与自我批评,有时碍于面子,怕得罪人，怕伤了同志感情，不敢真批评，深批评，在自我批评上也有时遮遮盖盖，怕揭短亮丑，一些问题谈得不够深刻，不够透彻。

　　(三)对照《条例》，在改进工作作风上还不够给力。工作作风不实，求真务实的精神不够，有时在接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是纪律规矩执行有差距，有时认为，只要守好自己的一亩三分地就行了，对其他视而不见。

　　

对照入党誓词查找自身存在问题篇4

　　按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

　　一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

　　(一)对照党的创新理论方面。

　　一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

　　二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

　　三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

　　(二)对照党章党规党纪方面。

　　一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违*内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

　　二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违*纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违*内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

　　三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了*、*等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

　　(三)对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决*侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

　　(四)对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

　　二、产生问题的根源剖析

　　(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

　　(二)纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡(街道)xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。

　　(三)担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。

　　(四)为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。

　　三、整改措施

　　(一)坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。

　　(二)强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　　(三)主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡(街道)、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。

　　(四)对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。

　　(五)严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

　　

对照入党誓词查找自身存在问题篇5

　　一、在党性方面存在的一些问题

　　通过再学党章，重温入党誓词，对照党章关于党员的八条义务和关于党员的六条基本要求，我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与共产党员的先进性标准还有一定差距，主要表现在以下几个方面：

　　第一，加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和锻炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和先进典型人物，我觉得自己党性修养不够，是最大的不足：

　　1、论修养不够。主要是系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不够，学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够;学习的自觉性不够，满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。

　　2、思想道德修养不够。自己虽然具有为师生服务的意识,但在具体工作中，为师生办实事做得不够;在加强社会公德和职业道德的修养方面，还做得不够。

　　3、作风修养不够。工作中，作风不够踏实，有时有些浮躁;工作的主动性不强;艰苦奋斗的作风做的不够，有时不够节约、待人接物不够谦虚。

　　第二，全心全意为人民服务的宗旨观念不牢

　　工作中，时刻为学生服务、为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深，谨记不牢。

　　第三，业务钻研不够

　　工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考，不善于创新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。认为自己已有的一些业务知识可以完成教学任务，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性，学习比较盲目。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

　　第四，坚持学习不够自觉

　　学习抓得不紧，学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深入，与本职工作有关的就学得多一点，与本职工作联系不紧的就学得少一点，甚至很少涉猎，学习上存在实用主义的倾向，不善于带着问题学习，不善于理论联系实际、学以致用。

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