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　　春暖花开，又是一个学期的伊始。这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步。根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划

　　一、班级基本情况 　　本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。 　　二、班级管理主线 　　在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育。每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理。那么以爱为主线就贯穿了整个学期。 　　三、班级管理要素 　　（一）管理中适当运用激励机制 　　上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比。这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。 　　（二）班级文化的布置 　　素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力。于是尽可能让教室看起来更美。 　　1.由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂。设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。 　　2.班务栏要及时更新，方便学生了解情况。 　　3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。 　　四、具体工作安排 　　时间 　　内容 　　备注 　　第一周 　　（2.25-3.1） 　　1.让生再次熟悉校园，知道学校的要求。 　　2.布置教室，让生知道班级的评比情况。 　　第二周 　　（3.4-3.8） 　　1.复习拼音，举行班级“直呼音节”比赛。 　　2.宣传“雷锋月”，号召学生多做好事。 　　第三周 　　（3.11-3.15） 　　1.宣传“植树节”，让学生学着关爱花草树木。 　　2.举行班级“口算”比赛。 　　第四周 　　（3.18-3.22） 　　张贴爱国主义图片，进行爱国主义教育。 　　第五周 　　（3.25-3.29） 　　举行班级“我会写规范字”比赛 　　第六周 　　（4.1-4.5） 　　清明节放假，进行节前有关清明节的知识宣传及节前安全教育。 　　第七周 　　（4.8-4.12） 　　1.组织学生看感恩演讲，进行感恩教育。 　　2.发动学生“为妈妈洗一次脚”活动。 　　第八周 　　（4.15-4.19） 　　组织学生进行段考复习工作。 　　第九周 　　（4.22-4.26） 　　段考 　　第十周 　　（4.29-5.3） 　　“五一”放假，进行节前有关“五一”节的知识宣传及节前安全教育。 　　第十一周 　　（5.6-5.10） 　　1.组织学生对期中考试进行教学反思。 　　2.对上半学期的教学进行查缺补漏。 　　第十二周 　　（5.13-5.17） 　　1、做好学生思想教育。 　　2、完善培优补差工作。 　　第十三周 　　（5.20-5.24） 　　1.增强运动健身意识。 　　2.举行班级跳绳比赛。 　　第十四周 　　（5.27-5.31） 　　举行“迎六一”有关活动 　　第xx周 　　（6.3-6.7） 　　1.增强爱护公物教育。 　　2.举行“我的小书包”评比。（评比内容为书包里书本的摆放及对书本的爱护情况） 　　第十六周 　　（6.10-6.14） 　　端午节放假，进行节前有关端午节的知识宣传及节前安全教育。 　　第十七周 　　（6.17-6.21） 　　举行班级画画比赛。 　　第十八周 　　（6.24-6.28） 　　组织学生进行期考复习工作。 　　第十九周 　　（7.1-7.5） 　　1.期末考试 　　2.做好“摘星”活动、评三好学生、评优秀班干部准备工作。

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