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[rainbow计划演唱会]RAiNBOW计划歌曲《记念》歌词

更新时间:2020-09-18 来源:工作述职报告 点击:

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  青春就像彩虹一样,美好却短暂!RAiNBOW计划,就是一个以“彩虹”为名,立足青春,追逐梦想的年轻人工作室!这首《记念》发布于他们的专辑《橙》当中。下面是小编给大家整理的记念歌词,一起来欣赏一下吧!

RAiNBOW计划歌曲《记念》歌词

  记念歌词

  作曲 : 雷雨心

  作词 : 蒋思涵

  演唱:雷雨心

  编曲:周龙

  制作人:雷雨心

  和声:雷雨心

  和声编写:雷雨心

  录音师:周龙

  录音室:第三弦音乐工作室

  混音师:周龙

  混音室:起点音乐Origin Music

  歌词制作:王智杰

  时间 一转眼就过去了三年

  一切 在我心里开得好皎洁

  现在 倒计时也不剩几天

  脚边的纸片 来不及去捡

  仿佛 是快要冲破压力的茧

  离校后 大家又各自熬夜

  早上的黑眼圈 课上的小困倦

  一天一天又一天

  我只想要拉住流年

  好好地说声再见

  遗憾感谢 都回不去昨天

  我只想铭记这瞬间

  我们一起走过的光年

  六月后 光年成纪念

  这个班级太傲娇 什么课都不发言

  但是还是很温暖 同学之间的寒暄

  压着课本抄作业 考试上的看一眼

  现在想起来 会不会觉得很亲切

  我只想要拉住流年

  好好地说声再见

  遗憾感谢 都回不去昨天

  我只想铭记这瞬间

  我们一起走过的光年

  到达 约定好的地点

  我只想要拉住流年

  好好地说声再见

  在心中刻下你们的笑脸

  看流星划过天边 许下我们的心愿

  让现在 成为永远

  RAiNBOW计划简介

  RAiNBOW计划,90后原创音乐团队。 计划在十年或更长时间内,陆续出齐彩虹七色加黑、白、透明——共计10张主题音乐原创专辑,做出能陪伴一代年轻人成长的好音乐。 RAiNBOW计划希望通过自己的努力,不断寻找和发掘95后乃至更年轻一代中,对音乐、文字、影像、设计、舞美等艺文创作领域有天赋、有热忱并愿为此奉献的年轻人,一起为创立一个由90后年轻人做出来的有温度、有陪伴感、令人骄傲的音乐品牌而努力。 团队现有雷雨心、林力尧、钟声、林姝涵、刘雨含在内等诸多年轻唱作人及歌手,并拥有一套同样是95后的词曲编曲作者的创作班底,同时拥有一套以郭旭峥为代表的年轻设计师所负责的较为完整的视觉系统。 2012年8月,RAiNBOW计划制作推出第一张专辑《红》,在福建等地区初试啼声,销量逾1600张。此外,还获得了福建广电财经广播电台、腾讯大闽网、福州日报、福州晚报、中新网、东南网等多家在地媒体的报道及采访。 2014年8月,RAiNBOW计划正式发行第二张专辑《橙》,销量更进一步,破4000余张。更细腻贴近的音乐及更精美成熟的专辑包装设计,让不少购买者直呼“是买过的最美的专辑”。 2015年1月-3月,团队成员雷雨心参加《中国好歌曲》第二季,登陆CCTV3的荧屏舞台,凭借一首生动书写出校园友情的《记·念》及舞台上落落大方的表现,征服了节目的四组导师及广大观众。借她之口,RAiNBOW的理念与愿景被更多同龄人所了解。《记·念》至今成为许多学生在毕业季时的背景音乐。最终,雷雨心成为羽泉导师组5强学员。淘汰赛中的《深海游戏》,以其优美的旋律及对自闭症儿童的关怀获得好评,在节目播出后占据24小时内社交平台热搜。 《橙》发行后,RAiNBOW便立即投入第三张专辑《黄》的筹划与制作。 第3张专辑《黄》,已在2017年3月20日于网易云音乐开启数字专辑独家预购,并在3月31日与实体专辑同步发行。数字专辑销售12小时内超2000张,24小时内破4000张。并于2017年4月4日正式冲破10000张数字专辑销量大关。在此之前,你或许从来不敢相信,一群出自平均年龄仅20岁左右的年轻人,能在网易云音乐创下这样的销售奇迹。但RAiNBOW做到了。万万没想到的又一个奇迹,是大家陪RAiNBOW一起完成的。万分感谢! 这个属于新一代年轻人集体群像的音乐故事,还在继续书写新的章节。 任何时候认识、加入RAiNBOW,都不晚。

  RAiNBOW计划特色

  一、比于目前主流的华语音乐市场的作品,更加贴近 90后一代人的心灵,作品更有诚意。未来更具可塑性和发展潜力;

  二、比于目前 非主流的华语音乐市场的作品,对音乐的态度更为严肃,取材和内容不会刻意迎合市场,自贬身价;

  三、比于目前尚未成熟的 校园音乐市场,作品更为成熟,制作更为专业(所有的制作、演唱都将使用录音棚,不同于一般校园学生原创作品的简单录制;一切作品,包括视频宣传、歌词本制作都由团队内部完成);

  四、由计划的长远性决定了我们计划的稳定性,便于有意向的合作方长时间进行合作。

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