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入党介绍人介绍发展对象情况【五篇】

更新时间:2023-05-24 来源:入党介绍人 点击:

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“入党”指加入中国共产党。根据《中国共产党章程》,年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。以下是小编整理的入党介绍人介绍发展对象情况【五篇】,欢迎阅读与收藏。

第1篇: 入党介绍人介绍发展对象情况

×××同志能够严格要求自己,思想政治觉悟不断提高,入党态度进一步明确,努力学习、积极工作,顾全大局,并结合自身实际将理论与实际相结合,处处以党员标准严格要求自己,取得了明显进步。优点:政治上,立场坚定,作风扎实,主动向党组织靠拢;工作上,工作认真负责;生活上,艰苦朴素,乐于助人。

缺点:政治理论水平有待进一步提高。

×××同志对党有明确的认识,坚信共产主义的远大目标一定能实现,并决心为之奋斗终身。他政治立场坚定,平时能够自觉用共产党员的标准要求自己,能正确处理整体利益和个人利益的矛盾,本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。

缺点是工作中有时不够细致。

×××同志自提出入党申请后,积极靠拢党组织,能经常向党组织汇报思想,认真参加各项政治理论学习,自觉以党员标准严格要求自己。多年来该同志不仅能认真学习党的三基知识,不断提高对党的认识,而且能刻苦学习,勤奋工作,曾三次获得奖学金和一次被评为校优秀团员。该同志思想作风正派,为人正直,善于团结同学,对组织忠诚老实,平时不计较个人利益,有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。

主要缺点:开展批评不够大胆;在工作方法上,有时比较简单。

第2篇: 入党介绍人介绍发展对象情况

**同志经过党组织的考察光荣成为一名入党积极分子这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步在学习工作和生活中于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己向党组织靠拢积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践同时也应该意识到自身存在的不足群众批评与自我批评相结合找出自身的缺点多多团结身边的同志争取共同进步

经过半年时间的考察**同志在更方面都有了较大的进步学习生活中能够联系群众本着全心全意为人民服务的宗旨热心助人在专业课程的学习中刻苦努力有明确的学习目标在同学当中树立了良好的榜样但是还应该看到**同志在自身性格的历练方面应多多加强待人接物应更加热情开朗做事也应更加大胆泼辣争取自身的全面突破

经过半年时间的考察**同志较前段有更大的进步这段时间内**同志认真参加党支部的各项活动积极学习三个代表重要思想的深刻内涵应用先进的方法论指导实践在理论上不断充实完善自己在学习生活中用一名共产党员的标准严格要求自己团结同学热爱生活在同学当中树立了良好的典范在今后的学习当中应注意培养独立思考的能力多关注时事政治敏锐性与把握大局的能力有待加强

经过半年时间的考察**同志取得了很大的进步这段时期内**同志积极向党组织靠拢积极表现有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质继续加强理论方面的学习在实践中不断完善与超越自我在学习与生活中全面学习平衡提高继续发扬自身的优点团结同志共同进步希望能持之以恒在今后的学习生活中应多做自我剖析

**同志在考察期内自我发展稳定一方面认真参加党支部的各项活动学习党的各项方针政策理论应用先进的方法论指导实践在理论上不断充实完善自己关心时事另一方面在学习生活当中用一名共产党员的要求严格要求自己团结同志共同进步全面学习平衡提高综合全方面**同志已符合发展

第3篇: 入党介绍人介绍发展对象情况

____同志在预备期考查期间,在政治思想上自觉与党中央保持一致,能够坚持基本原则,平时注重学习党的知识,入党动机明确,态度端正,在党组织培养教育下,不断增强党性修养,牢固树立无产阶级世界观,在政治上不断成熟起来.在工作中,具有良好的大局观,无论领导分配什么样的工作、在什么样的岗位,都能够以高度的工作热情投入其中,工作认真负责、积极主动,得到各方面的肯定和好评。

____同志思想品德端正,团结同志,以诚待人,有良好的群众基础,能认真汲取同志们的意见和建议,勇于开展批评与自我批评。

该同志参加工作以来,始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业,模范贯彻执行党的方针,认真履行职责,专业思想牢固,立志终身奉献党的事业.在实际工作中,不计个人得失讲奉献,认真钻研,自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平,始终受到同行的一致好评;优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。

该同志参加工作以来,始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作;及时总结经验;加强学习,认真钻研业务理论。

该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论,“三个代表”重要思想,自觉提高思想觉悟、道德素质。

我推荐他(她)成为正式党员。

第4篇: 入党介绍人介绍发展对象情况

某某同志是一位思想作风正派,待人诚恳真诚的同志。我们做为同事,在工作上大家相互协调配合,他业务精炼,思维开阔,富有创新精神。该同志作为(单位)工作人员,能严格要求自己,生活上、工作上表现令人信服,得到了职工群众的一致好评,我认为某某同志经过这一年的努力,无论从思想上、还是行动上都积极向党靠拢,基本具备了入党的条件,同意发展他加入党组织。

某某(正式党员)

某同志为人热情大方,作风正派,积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同志一直以来严格律己,爱恨分明。他具有较高的业务水准,团结同事,尊老爱幼,是非分明。长久以来,他就有成为中共党员的理想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今,我认为,他已经具备了党员的条件,我同意他入党。

某某(正式党员)

某同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意他入党。

某某(群众)

某同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

某某(群众)

某同志,品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意发展他入党。

某某(群众)

某同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了入党的条件,也做好了入党的准备,具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我同意。

某某(预备党员)

某同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件.

第5篇: 入党介绍人介绍发展对象情况

【第一介绍人意见】

XXX同志在政治思想上自觉地与党中央保持一致,坚持四项基本原则,注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本知识,对党的认识正确,入党动机端正。该同志思想品德端正,学习刻苦,团结同志,对党忠诚老实,为人正派,平时能够严格要求自己,努力克服缺点,在工作中发挥骨干带头作用。缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准群面衡量XXX同志,我认为他(她)已具备了共产党员的条件,我愿意介绍XXX同志加入中国共产党。

【第二介绍人意见】

同意第一介绍人意见。XXX同志对党有正确的认识,坚信共产主义一定能实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自己,能正确处理整体利益和个人利益之间的关系,表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来,我认为XXX同志已具备了共产党员的条件,我愿意作他的入党介绍人。

支部大会通过接收申请人为预备党员的决议

本支部于XXXX年XX月XX日召开全体党员大会,讨论了XXX同志的入党问题。与会同志经充分讨论认为,XXX同志对党的认识正确,入党动机端正,有为共产主义事业奋斗终身的决心,在工作学习等各方面表现都较为突出。主要缺点是:性格比较固执,接受意见有时不够虚心,今后要注意克服。大会应到正式党员XX名,实到有表决权的正式党员XX名,以无记名投票方式进行表决,表决结果:同意的XX票,不同意的XX票,弃权的XX票。大会认为XXX同志基本具备共产党员条件,同意接收为中国共产党预备党员。

支部名称支部书记签名或盖章XXXX年X月X日

上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见

受XXXX学院党委(党总支)指派,XX月XX日与XXX同志进行了谈话。在谈话过程中该同志态度诚恳,密切联系自己的思想、工作、学习和生活实际情况,深刻剖析了自己。通过谈话和审阅其入党材料,我认为该同志对党的认识正确,能认真学习党的基本知识,具有一定的思想觉悟,入党动机端正,有为党的事业奋斗终身的决心。该同志思想作风正派,对组织和同志忠诚老实,工作踏实,有较强的事业心和奉献精神。该同志的缺点是处理问题有时不够冷静,过于主观和自信。综上所述,我认为XXX同志已基本复合共产党员标准,具备入党条件,材料齐全,手续完备,同意其加入中国共产党,请党委讨论审批。

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