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[爱是教育的灵魂演讲稿]三爱教育演讲稿2篇

更新时间:2020-03-21 来源:校园活动总结 点击:

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 行唐实验中学范辉

  各位领导、各位老师:

  大家好,我怀着忐忑不安的心情踏上这个平台,首先感谢各位领导和老师的耐心倾听,谢谢你们!

  我的题目是《用爱,诠释老师的价值》。

  二十五年前,我踏入一所乡村的校园,那一刻,我只有一个朴素的愿望,把工作做好。如今,我对于教育,对于教师的理解,特别是对于爱的理解,更多了几分厚重。

  这些年来,为了使自己的各方面能力得到提升,我不断学习。向书本学习,丰富我的理论素质,指导我在教书育人的过程中,少走弯路。向我的同事学习,学习他们的一言一行,虽然没有惊天动地的豪言壮语,但他们带给我的是一种恬然的心境,教会了我如何与家长交流,教会了我如何去爱孩子。慢慢的,我学到了简单而朴素的爱,那就是师爱,最伟大的爱。我是幸福的,我幸福地耕耘着我的园地,爱着我的学生。

  我爱孩子,面对他们无邪的眼神,纯真的笑脸,我又如何忍心不认真对待这份事业呢?在二十五年的教学生涯中,我学到了,对待事业要讲真心,对待学生要讲爱心,治学态度要有恒心,培养习惯要耐心。在跟孩子们接触的过程中,孩子们的优秀,孩子们的信任,就是对我最好的回报。我教给孩子们的知识终究是有限的,而他们回报给我的幸福感确是无限的。我因此而感恩!

  今年是我来到实验中学的第三个年头了,自踏入实验中学大门的那一刻,我便把实验当成了家。我没有请过一天假,哪怕一个小时、三十分钟的假,我都没有请过。想来我都佩服我自己,不是我没有事,更不是我从不生病,而是我一直以为,学校就是我的家,学校的事就是我的事。有时身体不舒服、重感冒;有时腰椎痛的厉害,连着几天睡不着觉。但第二天,想想孩子们那一双双渴求知识的眼神,我咬咬牙,又从床上爬起来,甚至病的饭都不想做就又来学校了,我心里觉得,这就是我该来的地方,这有这样,才心安。

  付出总是有回报的,近三年里,每次考试,我所带的班级成绩总是排在榜首!我也因此得到了家长和学生的认可,对此,我深感欣慰。

  今年,学校又让我担起了班主任的工作,这是学校对我的鼓励和鞭策,面对校领导的信任和家长们的期盼,我不敢有丝毫的懈怠,我常常告诫自己:“捧着一颗心来,不带半颗草去”。教育好孩子们是我的职责!担任班主任以来,我生怕自己做的不够好,唯有努力,别无出路。

  我自信自己踏踏实实的实践着三爱教育的理念,历经欢笑与坎坷,一路走来。我想,这应该就是爱的价值,是为人师者应该追求的境界吧。

  三爱教育在实验生根发芽,我是实验人,是实验带着我驶向教育理念的新方向。我要喊出心声:我骄傲,我是实验人;我感恩,我是实验人!

  谢谢大家!Tanks for your listening!

  无私奉献 让教育充满爱

  王新女老师

  尊敬的各位评委,各位同仁大家好:

  我是实验中学的一名普通老师——王新女,伴随着实验中学的成立,我成为了这个大家庭的一员,从加入这个大家庭的第一天起,就感觉到了一种清新的、充满活力的气息,学校领导,上至校长,下到每一位主任、干事,都是步伐匆匆,他们每一个人都在尽着一个主人的责任。众所周知,我们是一所山区扶贫学校,学校学生多,素质低,家长也与平原不能相比,所以学校的宗旨是以活动促教学,我们有运动会、趣味运动会、家长会、文化节、感恩励志报告会、托起明天的太阳、祭孔典礼等等活动,一切井井有条,忙而不乱。每次例会,我都能深切的感受到李校长一切为了学生,为了学生一切的迫切心情。也就是带着这样的激动心情,在领导们的率先垂范的感召下,开始了我的实验生活。

  刚来到实验中学时,孩子还在上小学,进入一个新的环境一下不能适应,(www.fwsir.com)整天闹脾气,而那时丈夫在外地工作也帮不上忙,我的脾气又急,孩子就遭了秧,经常挨揍,回想起来,对孩子也是深深的愧疚,尤其是轮到值班时,那时我们晚自习是三节课,回到家里就10点多了,一开始把孩子送到他姨家,整天这样也不是个事,就锻炼让他一个人在家,有时回到家里看到孩子一个人衣服也没脱已经躺在沙发上睡着了,心里说不出的难过.

  但是我爱我的事业。“台上一分钟,台下十年功”。我把“认真、勤奋、实践”作为自己的座右铭,多年来,我对待工作勤勤恳恳,敬业尽职,认真钻研业务,积极投身课堂教学改革,踊跃参加各级组织的教研活动,争做一个科研型教师。参加一次次优质课比赛,接受大家的指导,经受了一次次的反思和成长,我的专业知识、专业技能在不断的提高。

  我爱我的学生,我要关心、爱护每一个孩子,使他们健康成长,尤景涛是我上一届所带的一名学生,孩子优秀,但心事很重,一心想为父母争光,初三一模考试考得不太理想,整天眉头紧锁,心理压力很大,造成班内几次小测试,数学成绩都在80分上下,孩子也没了自信,作为数学老师,我很矛盾,关注太多怕增加负担,不问又不忍心孩子愁眉苦脸,为此我和孩子一块作试卷分析,针对做题失误处进行追问,从审题习惯、做题时的状态,到平时听讲时的心理,练习时的迁移能力……全面的了解,透彻的分析后,对症指导,他慢慢找到了感觉,数学逐渐恢复了状态,中考已优异的成绩升入无极高中;

  我班的张某灵,母亲有精神分裂症,发作起来到处乱跑,给孩子的身心造成很大的伤害,人在学校,心还在家里,唯恐母亲出什么事情,于是课下我经常和她谈心,鼓励她,还安排和她要好的朋友多帮助她,让她感觉到自己不是孤独的,感觉到老师和同学们都是关心,爱护她的,又和她的婶婶沟通,让她和孩子说安心在学校学习,她的母亲她会帮忙照顾,孩子没了后顾之忧,变的开朗了,学习成绩也提升了很多。班里还有一位同学,母亲对他过分的严厉,使他对母亲心存恐惧,升入初中,他甚至怀疑自己是不是亲生的,心事也很重,经常上课时走神,一个人发呆,为此,我利用课下多次找他谈心,和她的家长交流,又给他安排了一个优秀的同桌,现在,孩子谩慢的变了,变的爱说话,上课也能专心听讲了,成绩也逐步提高;我班的赵晓婷,有一次学校歇大礼拜,家里忘了接孩子,学生都走光了,她一个人在门口焦急的等待,当我走到门口看到她,马上给她家里打电话,她家是九口子那边的,坐客车,等客车到城里要两个多小时,当时,已经12点多了,我就带她在学校外面的小餐馆吃完饭,一直陪她等,直到她父母把她接走;我班的郭奕乐胃不好,一次学生告诉我,她一天都没好好吃饭,于是我就到外面给她买了小米粥和面包,学校组织集体活动,需要借用高一年级的校服,60多件校服,我全部带回家洗净晾干,.....这样的事太多了,我做了,换做每一位实验的老师都会这样做.

  我们都知道,到了我们这个年纪,各种毛病就全来了,其实,几年前我就被查出是腰椎间盘突出,现在是越来越重,走路多了,胯骨两侧就隐隐作痛,有时,上下楼膝盖就疼,但是坚持一下就缓解了,也从不把它当回事,尤其是自从担任班主任以来,我就开始了每天早晨七点左右进入学校,没有晚自习值班的时候,我也一直陪学生到上晚自习的值班老师来了我才走。我把晨练和晚上遛弯的时间用来陪伴这些远离父母的孩子,尽量使他们的心灵和生活得到更多的照顾,这样孩子们彷徨的心也安静了下来,精力都放在了学习上。为了不放弃、不抛弃每一个学生,对学习有困难的学生,我牺牲中午的休息时间,给他们补习,让他们感觉到老师没有放弃他们,使他们看到希望.

  在我们实验中学,每一位领导,每一位老师都是有故事的人,每个人的故事都能编一本书,都能说几天几夜。大家都在为了孩子,为了一个个家庭和祖国的未来,努力拼搏。我为我是这个团结奋进的集体的一员而感到骄傲和自豪!我们热爱教师这个职业、我们爱我们的每一个学生。一切为了学生,为了学生的一切,我们工作着、快乐着,同时也幸福着!我们将带着我们对学生的爱与责任向着我们的梦想——做一个优秀的实验人、铸造一个优秀的教育集体前行,我的发言完毕,谢谢大家.

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