【www.tibetly114.com--校园活动总结】

活动圆满结束。我相信每个人都有所成就。我们需要写一篇活动总结。写活动总结时不要大意，以下是小编收集整理的2022年法律知识进校园活动总结集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】2022年法律知识进校园活动总结

青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。我校在县普法办、市教育局的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合普法工作，全面贯彻了市普法办、市教育局《关于加强学校法制教育的意见》，法制教育取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：

一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校校长是法制教育的主要和发动者，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请派出所所长担任法制副校长和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的特色。

三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。

2、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。

3、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

【篇二】2022年法律知识进校园活动总结

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼间， 20__ — 2022学年度第二学期已接近尾声，我们道德与法治教研组全体教师在学校领导的大力支持和帮助下勤恳务实、团结互助，顺利完成了本学期的各项工作。

一、课堂准备一一精备课，重细节 精心备好每一节课是我们教研组对每位教师的基本要求。我们充分利用资料，深入研究中考形势，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，一切围绕学生，保证课堂上充分让每一个学生动起来，让每一个学生享受到学习的快乐，实现高效教学。

二、课堂教学讲模式，重探究 在课堂教学中，我们教研组全体教师以“立德树人”为根本核心，秉承培养学生核心素养的教学理念，积极运用小组探究的教学模式，开展了新教师推门课、老教师示范课、新老教师研讨课等各种教学活动。万红飞老师还代表教研组参加了学校组织的青年教师优质课比赛、安远三中首届教师教学通 2.0 0 应用展示等活动，并取得优异成绩。

三、集体教研讲规范，求实效 集体教研能有效凝聚集体智慧，集思广益，显著提高教育教学效果，实现教学效益的最大化。我们教研组集体教研讲规范，求实效，对提高我组教师专业水平和教学质量起到了重要作用。经过集体教研，对于复习课，我组初步摸索出了适合我校教学的复习模式。

四、参与培训热情高，重反思

除了参加校本培训外，我组教师还积极参加省、市各类培训教研活动，学习之后，认真撰写总结，消化反思，付诸教学。

五、教师帮扶一一传帮带，共成长 为促进新加入我组的两名年轻教师的专业成长，我们老教师以身示范，不辞辛苦地指导她们，两位新教师也勤学好问，成长很快。张柳老师备课仔细、认真，在学校组织的公开课中受到表扬。

“好风凭借力，扬帆正当时。”借着我校改革和发展的东风，我们道德与法治教研组一定会团结一心、勤奋进取，争取在以后的工作中百尺竿头，更进一步！

【篇三】2022年法律知识进校园活动总结

根据市教委和东城区教委的有关规定，我校在“法制教育宣传月”中开展了丰富多彩的教育活动。现在将活动总结如下：

一、学校高度重视，全员动员。

由校长主抓，德育副校长和教育处主任专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。

二、以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣传。

为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在全校班级中进行了法制宣传板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制教育方面的板报，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新中学生守则》等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰鼓励。同时开展法制壁报的比赛活动，提高学生们理解法律的能力。我校教育处在全校班级中征集法制方面的卡通画。在同学们上交的几十张作品中，涉及了学校教育、未成年人犯罪、社会治安管理、交通法规等许多方面。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。

三、利用校园闭路电视，播放法制录像。

我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像联播。我们利用每天中午学生的休息时间在校园闭路电视中播放法制方面的教育宣传片，组织全体学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

四、利用多种教育手段对学生进行法制教育。

我校与社区相配合，在校园内进行法制、民族精神的展板展览，整个展览共分为5个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教育宣传。同时利用政治课教学对学生进行法制教育，收到了较好的教育效果。

总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育计划，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

【篇四】2022年法律知识进校园活动总结

转眼间又到学期末，先对道德与法治教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断学习新的课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩， __ 老师分别举行了一节生本公开课，获得听课老师的好评。其中 __ 老师的公开课获得一等奖，其中 __、 __ 老师的生本公开课被推荐为教研组优质课; __ 老师负责的课件获得校一等奖。回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：

1、重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校道德与法治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己

的思想政治素质。高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来，国际国内形势发生了巨大变化，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神。

2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期来，组内老师积极参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加业务进修和培训，积极参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短。发挥道德与法治教师特长，积极参与学校德育工作。

3、发挥道德与法治教师教师特长，积极参与学校德育工作。本组教师积极配合学校党委、政教处的工作，有三位老师担任班主任工作，直接参与班级管理，关心学生的思想、学习和生活。本学期，他们出色的班级管理工作，赢得了师生的好评。

4、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学，然后再由教研组根据市、校的制定教研组，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

(2)定期集中备课。我组坚持每周一定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材

又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

(3)更新教法，提高课堂教学实效。教学有法，教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相。同，教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。在教学实践中，我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。

(4)命题评卷严格规范。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。

(5)作业精心设计减轻学生负担。

在作业布置方面，我组教师根据内容布置作业，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。各年级教师都及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同努力，在本学期月考和半期考试中，我校学生的道德与法治成绩都有明显提高。

5、积极开展研究性学习，培养学生观察和探究问题的能力。积极开展研究性学习，培养学生观察和探究问题的能力。活动课程的设置，作为道德与法治课的重要组成部分，给道德与法治课注入了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。本学期，我组在初一、二年级开展了宪法知识竞赛活动，另外在初三年级指导学生进行了老龄人口问题的调查问卷活动，并运用所学理论知识加以分析，写出小论文，这对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。

总之，一学期来我们取得一定成绩，但也存在着很多不足一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。

【篇五】2022年法律知识进校园活动总结

道德与法治课是立德树人的关键学科。在“双减"背景下，如何上好道德与法治课，落实立德树人的根本任务，成为摆在每一位思政老师面前的课题。本学期，五实验道德与法治组全体成员重集备，学理论，展活动，各项工作取得了一定成效。

一、网上课堂，深研促教 网课期间，组内多次协商讨论，制定好每一周的教学计划和任务安排。提前给学生布置好相应的线上学习资源,合理安排网课时间，根据学生的认知习惯和学科特点，设计趣味性的课堂内容，布置针对性作业，注意激发学生兴趣，老师也会针对每一项作业或者作品一一点评，及时给予肯定，保证每个学生都能积极参与、认真学习。

二、注重思辨，创新课堂 为了进一步提升学生思辨能力，培养学生批判性思维、锻炼团队协作能力，促进学生核心素养的全面发展，道德与法治学科在日常教学中专设了“思辨课堂”，吸引了许多学生参与。通过集备，教研组将辩题融入教材知识，贴近学生生活，让大家在辩论的同时结合实际深入思考分析，在辩论中感悟个人利益与集体利益之间的关

系。学生围绕辩题，正反双方或侃侃而谈，或娓娓道来，或唇枪舌剑，在思维的碰撞中书写青春的风采。

三、响应双减，改革作业 为了响应双减政策，道德与法治组教师积极改进作业设计，依据学科生活性、实践性的特点，设计课内与课外相结合、教学与实践相联系的综合实践作业。教师秉持“生活即教育，教育即实践”的理念，引导学生学生回望生活中的“闪光点”、挖掘快乐记忆、规划青春之路，帮助学生积极面对成长，体会成长的喜悦，展示青春的魅力。

四、多元活动，课外开花 随着“天宫课堂”的开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富上了一堂精彩的太空科普课。老师带领学生开启了不一样的“空中课堂”，通过神奇的实验、精彩的视频，激发了学生浓厚的兴趣与探究热情。学生通过留言互动，探究其中的科学原理，为祖国的科技强大倍感自豪！

五、课标焕新，关注前沿 新课标颁布后，道德与法治教研组也展开了积极地学习和探讨，针对课标培养的目标、课程内容结构、学业质量标准、评价与考试命题建议等方面，研究课标变化，明确了下一步教学工作方向。老师们纷纷表示，作为思政课教师，我们要不断学习、提升教育素养和专业素养，做学生成长路上的引路人。

立德树人，我们一直在路上。总结是为了更好地前行，接下来，道德与法治学科组将继续携手，在团队互助中共同成长，一起向未来。

学校道德与法治备课组 20__- -2 2022 第二学期工作总结

春生夏长，万木葱茏。七月已至，本学期的工作也即将画上完

美的句号。在校领导的带领下，本学期中学道德 与法治组教研活动由艾永婷、王荐荐、孟丽、孙婷婷、李彤五位老师共同开展。回顾一学期的教研工作，感触颇多，真可谓沉重又充实、付出和收获并存，现就本学期教学工作总结如下：

为了本学期道德与法治教学工作的有效开展，五位老师共同研讨本学期的教研计划，以确保教研活动目标明确。

在活动目标的引领下，道德与法治教研组展开了丰富多样的教研活动，完美完成了本学期的教研活动安排。

1. 为了更好地优化教学，提高讲课质量，我们首先进行了集体备课活动。

2. 按照计划部署，开展了听评课活动。

3. 为了提高考试效率，每次考试后我们都开展各年级学情分析活动。

本学期的教学工作已经顺利结束，我们本着“培养好尖子生，提高中等生，帮助差生”的原则，争取孩子们都能上交一份理想的人生答卷！我们也将本着“勤学、善思、实干”的原则，一如既往地勤勉，务实的工作。

总之，本学期道德与法治教研工作顺利完成，我们组全体老师会戒骄戒躁、总结反思，以便在下学期工作中取长补短，以待来年教学水平更上一层楼！

【篇六】2022年法律知识进校园活动总结

今年 4 月是我区第十九个“宪法法律宣传月”。为组织开展好宣传月活动，引导全体师生尊法学法守法用法，结合学校实际，我校开展了一系列宪法法律宣传活动。

1.教职工法治宣传，强化法治观念 为增强教师干部宪法观念，树立宪法意识，更好地学习宪法、宣传宪法、贯彻宪法、实施宪法。我校开展了一系列教职工学法活动：观看了云南省农垦局原党委书记马吉林受贿案庭审；开展了“一把手”法治宣讲；开展了自治区“宪法法律宣传月”无纸化答题活动；开展了“法治庭州”微信答题活动、“法治拼图”活动，“法治新疆”“学法达人月月赛”活动；观看了自治州“宪法法律宣传月”线上直播活动。图片 2.学生法治教育，增强法治意识 结合学校实际和学生身边实例进行正反两面的评析和正向的引导，让同学们辨是非、明事理，做一个学法、懂法、守法的好学生。开展了一次宪法宣传国旗下讲话及校园广播活动；一次“我与宪法”主题班会；一次“弘扬宪法精神

争做守法公民”法治讲座；青少年网上学法用法活动；一次“预防性侵害法治宣传教育”课前讲法活动；一次法治教育手抄

报制作评比活动。

通过对教职工和学生进行富有特色的法治宣传教育活动，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平，进而增强学生自我保护和维权意识，提高分辨是非的能力，养成良好的行为习惯，使学生在学校做个好学生，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。这不仅有助于深入落实“依法治校”方针，也彰显我校“活动式”德育特色，让学生在法治教育活动实践中明理，在活动中增强法治意识。

本文来源：http://www.tibetly114.com/huodongzongjie/312080/